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Stage de vacances - Badje asbl

ÉCOLE SECONDAIRE DES 4 VENTS

L’école des 4 Vents dispense un enseignement secondaire spécialisé de Type 1 (retard mental léger) et Type-3 (troubles du comportement), forme 3 (enseignement professionnel visant à donner une formation générale, [...]
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INSTITUT DECROLY

L’Institut Decroly accueille les enfants à besoins spécifiques de 3 ans à la fin de la scolarité dans des projets innovants où les écoles maternelles, primaires et secondaires collaborent étroitement [...]

INSTITUT ALEXANDRE HERLIN

L’Institut Alexandre Herlin, établissement d’enseignement spécialisé pour les enfants de type 2 (déficience intellectuelle modérée ou sévère), type 6 (déficience visuelle), type 7 (surdité, dysphasie/classes de langage) et type 8 [...]

CENTRE DE JOUR POUR ENFANTS SCOLARISÉS (CJES) – IRAHM

Le centre de jour pour enfants scolarisés (CJES) accueille 120 jeunes porteurs de déficiences motrices de 0 à 21 ans. [...]

CRÈCHE ROYALE LE NID

La crèche accueille en moyenne une centaine d’enfants chaque jour, se retrouvant chacun dans une des 6 sections. Chaque enfant trouve sa place dans un groupe d'enfants de son âge [...]

CRÈCHE AQUARELLE

La crèche communale Aquarelle située à Forest accueille des enfants de la naissance jusqu’au départ à l’école. [...]

LES BLES D’OR

Les Blés d’Or accueillent des enfants présentant des troubles spécifiques d’apprentissage et des troubles du développement au sein d’une structure composée de deux entités [...]

ECOLE CHANTERELLE

L'Ecole Chanterelle est une école maternelle et primaire libre d’enseignement spécialisé de type 2 (retard mental modéré ou sévère) située au centre de Bruxelles. [...]

INSTITUT NOTRE DAME DE JOIE

L’école accueille les jeunes qui suivent un enseignement de types 1 (retard mental léger), 3 (troubles du comportement) ou 8 (troubles de l’apprentissage). Elle organise la forme 3 de l’enseignement [...]

ECOLE SAINTE BERNADETTE

La mission de « l’Ecole Sainte-Bernadette de l’enseignement fondamental spécialisé catholique de type 8 » est de permettre aux élèves en difficulté dans l’enseignement ordinaire de bénéficier d’une scolarité adaptée [...]
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